פעילויות לאורך שעות ארוכות יותר בכל יום: קורסים המתקיימים החל משעות הצוהריים ופתוחים לתלמידי בית הספר. המטרה היא להעניק לתלמידים אפשרות להעשיר את עצמם ולהתפתח מחוץ למסגרת השיעורים הרגילה. הפעילויות כוללות קורסים בתחומים מגוונים כמו קוסמטיקה, תיאטרון, מוזיקה, תרפיה בבישול, שער שוויון (כדורסל), נבחרת כדורגל, מנהיגות ועוד, שמטרתן לפתח כישורים ויכולות שהם מעבר ללימודים אקדמיים. השתתפות בקורסים הינה חלק משגרת הלימודים. את הקורסים מנחים מדריכים מעולים בליווי איש צוות אשר מהווים לתלמידים דמויות בוגרות מיטיבות נוספות.
תוכנית המסע האתגרי – טיפול בהרפתקה (תוכנית חדשה בתשפ"ה)
מהות התוכנית:
טיפול בהרפתקה היא שיטת טיפול מבוססת טבע, בגישה זו שותפים לטיפול – הטבע, האתגר והקבוצה. בהיותה מתודה עוצמתית וייחודית היא מתאימה במיוחד לעבודה עם אוכלוסיות בסיכון. טיפול בהרפתקה מוכר מזה מספר עשורים ולאחרונה צובר תאוצה ככלי השלכתי, המשלב למידה התנסותית, פעילות פיזית, טיפול קבוצתי ופרטני. סביבת הטיפול הנה הטבע, בהם עומד המטופל מול עצמו, הקבוצה והבריאה. חיזוק הקשר עם הטבע חשוב לצורך הגברת הרווחה הנפשית והחוסן הנפשי דרך חיזוק מיומנויות חברתיות ורגשיות. הטבע הינו שותף פעיל בתהליך הטיפולי.
מטרות התוכנית:
יצירת מרחב מרפא עבור התלמידים על ידי יצירת מרחב פיזי ונפשי מכיל. יצירת משמעות דרך עיבוד מודל לחיקוי והזדמנות לחיבור. ללמד דרכים חדשות לדעת, עידוד מודעות לקשר פנים-חוץ, יצירת ביטחון ואמון. הנחלת האמונה הבסיסית שהטבע משפיע על התהליך באופן משמעותי דרך אינטראקציה סימבולית, הדהוד ורפלקציה. יצירת חוויות אותנטיות, בהן ישנו חיזוק של היכולת להיות במגע עם החוויה הפנימית ושל היכולת לבטא אותה ולתווך אותה לסביבה כגון: היכולת לוותר על תדמית חזקה ולבטא קושי וצורך בעזרה, צורה זו מכונה "הסרת מסכות" ומאפשרת חוויות של העמקת הידע העצמי. יצירת חוויות של תחושת קרבה וקבלה ביחס למסגרת הקבוצתית, שיאפשרו תהליכי חשיפה, שיתוף ושייכות. חוויות התמודדות המייצרות תחושת מסוגלות.
